狗狗日常学习四大训练手段二 京东小博士欢迎你!!! 禁止 禁止是指制止犬的不良行为的一种手段。通过使用威胁音调发出“非”的口令,同时伴以强有力的机械刺激来达到的,实质上是一种惩罚手段。当犬吃他人的给食时,主人及时用“非”的口令或同时猛拉牵引绳
日常学习四大训练手段二
禁止
禁止是指制止犬的不良行为的一种手段。通过使用威胁音调发出“非”的口令,同时伴以强有力的机械刺激来达到的,实质上是一种惩罚手段。当犬吃他人的给食时,主人及时用“非”的口令或同时猛拉牵引绳的机械刺激加以制止。这样反复使用建立条件反射后,只要使用“非”的口令就能达到禁止的目的。但制止犬的不良行为一定要及时,用在最初表现时,而不应在不良行为发生后使用。
奖励
是指为加速培养和巩固犬的作业能力以及对犬服从指挥做出,正确动作、保持犬的作业兴奋性的一种强化手段。包括、抚拍、衔取物品、游散和“好”的口令等。如犬完成某一正确动作后,可抚拍犬的肩部以示鼓励。
但奖惩必须及时,抓住时机,奖励时态度必须温和,奖励手段因训练科目而异,根据不同阶段的训练要求正确运用奖励。
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